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薛立新导师:快速作文法-行动描写-集中法

2018-08-28 19:27

  集中法是指对作品中的人物集中地、细致地描述的一种动作描写方法。这样能够更好更鲜明地突出人物某一方面的特点。

  集中描写法用的文字多,刻画细腻,给人的印象深刻。比如,鲁迅先生的《药》有一段精彩的描写:“老栓慌忙摸出洋钱,抖抖地想交给他,却又不敢去接他的东西,那人便焦急起来,嚷道:‘怕什么?怎的不拿!’老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓,一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说:‘这老东西……’”作者通过一系列个性化动作的描写,写出了善良、老实的老栓和凶狠、贪婪的刽子手两个截然不同的性格。

  故事情节发展到高潮时,人物的思想性格往往最能充分表现,此时若能抓住人物的有关动作进行刻画,人物形象也就更丰富。如《儒林外史》中写范进得知自己中了举人后的那一段动作描写:“范进不看便罢,看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:‘噫!好了!我中了!’说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事……他爬将起来,又拍着手大笑道:‘噫!好!我中了!’笑着,不由分说,就朝门外飞跑……走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。”

  作者将科举制度下的文人——范进癫狂的丑态,穷形尽相,艺术地表现出来,给读者留下了深刻的印象。集中法要求作者在描写动作时做到动作连续,动词准确,这样,集中描写才会收到预期的艺术效果。

  韩林是河南一所大学企业管理系的毕业生,父母亲戚上溯八代个个是清一色脸朝黄土背朝天的农民阶级,许多人一辈子都没走到过百余里外的县城。毕业前夕同学们都在“找关系”,而他自己则没有什么关系可走后门。

  离校期一到,从五湖四海汇到一起朝夕相处的同学们,又匆匆话别各奔前程回到了自己的故乡和城市中,只有韩林一脸茫然,形单影只打着行囊南下深圳。到了深圳,韩林东奔西走,见了招聘广告就去应聘,简直像一只没头苍蝇。奎屯消防展开“全民消防我举动”。让韩林傻眼的是,深圳特区像他这样怀揣一纸文凭、心怀一腔激情而流浪街头的人太多了,一个招聘摊位前,动辄就成百上千争抢着喧嚷着的应聘者,整个儿一个狼多肉少的严峻局面。

  这天上午,在上步中路的一个广告信息栏中,韩林看到一则刚张贴上去的招聘广告,顿时眼前一亮,待他一字一句认真读完,心底刚刚升起的一片希冀差不多就全泄尽了底气。南方化工厂招聘,但仅招聘一名库料总管,仅仅一名,自己能聘得上吗?但韩林还是决定去看看。

  招聘点设在南方化工厂的大院里。韩林赶到那儿一看,早就来了黑压压一院的应聘者,摆了一长溜桌子的招聘摊位前,人头攒动,应聘者们争先恐后鼓动唇舌喋喋不休地向招聘工作人员推销自己,并一再亮出自己的文凭和各类证书。院里一片狼藉,草坪被接踵而至的人们践踏得不像个样子,地上扔满了一张一张的废纸。韩林思忖,这纸或许是什么广告单吧?就弯下腰去拾了一张,展开一看,是空白的,白得连一个字都没有。韩林把它翻过来看,咦,背面还是空白的,还是一个字都没有。韩林很奇怪,于是又捡起一张,一看,还是空白的。纸是清一色的复印用纸,洁白而光滑,坚韧而厚实,地上足有好几百张。多好的纸啊!韩林想起自己在村小学读书时,每个作业本都是用了正面用反面,甚至连天地头都密密麻麻写满了,真是穷尽其用啊。地上这白花花的几百张纸,能订多少作业本,能让老家的一个学生无忧无虑用多少个学期呢。

  韩林禁不住蹲下身去,在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上,都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净,将踩皱的一张张仔细拉展,在人群的脚下捡来捡去,一会儿的工夫,就捡到厚厚的一沓白纸。

  韩林正在东一张西一张捡拾地上的白纸,忽然有人拍了拍他的肩膀,他仰起脸一看,是个西装革履的老头。老头问:“先生是来应聘的吧?”

  老头说:“你来应聘,不到招聘台前去,却捡这地上的白纸做什么?”韩林站起来,将手中的那沓白纸递到老头跟前说:“这工厂也太浪费了,这么好的一张张白纸,却扔在地上任人踩任人踏,不知道他们厂长明白不明白,这一张张白纸都是拿钱买来的,这样浪费下去,这个厂准有破产的那一天!”

  老头笑了,挥了挥手示意大家安静,然后说:“现在我宣布我厂招聘结果,我就是南方化工厂的总经理李海树。”韩林愣了。

  总经理笑笑说:“我想大家都知道,我们南方化工厂这次招一名库料总管,大家再往自己的脚下看看,大家的脚下是什么?”李总经理顿了顿说,“是一张张洁白的纸啊,可大家谁弯腰捡起过一张吗?没有!”李总经理把韩林拉到自己跟前说,“只有这位先生弯下腰去一张一张捡起了这么一沓白纸,因为只有他懂得这一张一张的白纸都是用钱买来的,一张一张的白纸都是来之不易的,所以他懂得珍惜它。北京丰台要点整治新发地区域消防安全隐患。我们厂招聘的是库料总管,请先生小姐们想一想,对一地洁白的好纸都视而不见的人,能成为一名出色的库料总管吗?”李总经理说:“所以我宣布,这位先生即将出任我们的库料总管!”

  人们沉默了一会儿,忽然爆发出如潮般的掌声。本文的题材并不新颖,主考人员用这种办法考老师、考学生、考基层干部,时有所见,《一地白纸》也沿用了这种模式。然而这篇小小说也有它高人一筹之处,这就是对人物的动作描写采用了集中描写法,使得人物形象丰满,性格明显。

  学企业管理的大学毕业生韩林到南方化工厂去应聘,只招一名库料总管的摊位前早已被黑压压的应聘者围得水泄不通。韩林没有加入“人头攒动”的应聘的人群中,因为一地的白纸吸引住了他。那些纸两面“空白的,白得连一个字都没有”。韩林想到自己在村小学读书时每张纸都“穷尽其用”的情景,于是——“韩林禁不住蹲下身去,在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上,都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净,将踩皱的一张张仔细拉展,在人群的脚下捡来捡去,一会儿的工夫,就捡到厚厚一沓白纸。”

  这一系列动作描写,集中展示了主人公的精神状态,在无数的应聘者之中,只有他一个人不急着去谋一个位子,却在人群的脚下捡一张张白纸,并且毫不客气地指出“这样浪费下去,这个厂准有破产的那一天”的振聋发聩的声音。集中描写更能展示人物的性格特征,这里动作描写层次清楚明晰,动词运用准确生动,是我们学习集中法的很好的一篇范文。